SÍRIA
1. O slide 26
apresenta o conjunto das estruturas tectônicas e afirma que um ponto em
especial foi muito atingido. Que ponto é esse? (O trio deve apresentar uma
ideia de ponto com transformação tectônica). Justifique a resposta.
A
placa arábica era outra placa tectônica e agora está no mesmo limite que a
placa africana é como se fosse uma placa contendo duas, e isso aconteceu devido
à subdução na qual as placas se movem uma em direção à outra e a placa mais
densa mergulha sob a menos densa.
2. Como um ataque
nuclear pode parar o núcleo da Terra? Apresente no mínimo 4 possibilidades.
Segundo
a pesquisa de Lauren Waskek o núcleo do planeta tem sua velocidade diminuída a
cada 1 milhão de anos, girando mais devagar do que se acreditava.
Ainda om impacto de bombas nucleares no solo,
radiação, aquecimento no solo Os terremotos também surgem neste grupo, pois não
são fenômenos estritamente naturais, assim como acidentes vulcânicos, cujo
provocaria chuvas tóxicas e esfriamentos globais.
3. Com a parada do núcleo da Terra
pode alterar o movimento das placas tectônicas? Apresente no mínimo 4
possibilidades.
Sim.
A parada do núcleo da terra seria uma catástrofe jamais imaginável, Desta
forma, todas as construções sobre a superfície terrestre desabariam, além
disso, fortíssimos terremotos sem igual assolariam a face da Terra. Tsunamis, terremotos, ações vulcânicas
e furacões seriam vistos constantemente.
4. Os vulcões
iniciariam uma série de transformações piroclásticas. Que transformações podem
ser apresentadas? Apresente no mínimo 2.
Explosão de vários vulcões em apenas
um dia, Surgimento de grandes vulcões em áreas tranquilas tectonicamente
falando.
5. Algumas áreas
livres de placas tectônicas poderiam iniciar um processo de choque tectônico?
Como tal evento poderia ocorrer?
Sim,
Pois as placas iriam se movimentar tanto que com a parada do núcleo da terra. Os nossos continentes virariam um só e todo o
planeta iria sofrer as consequências do choque.
6. O que seriam os
supervulcões? Quantos existem no mundo atualmente?
Um
supervulcão surge em uma das áreas mais tranquilas tectonicamente falando. Onde
o clima é frio, Um supervulcão refere-se a um vulcão que produz os maiores e
mais volumosos tipos de erupções na terra, são vulcões com potencial de gerar
catástrofes globais e extinção em massa; entretanto, os volumes totais de magma
expelido dessas erupções variam. Existem 9 atualmente na Argentina, EUA,
Itália, Canadá, Austrália, Indonésia, Rússia.
7. O Slide 43
apresenta uma explicação sobre o desenvolvimento de uma Tsunami. Como podem
ocorrer tais ondas em áreas onde não existem impactos de placas?
Quando
uma placa tectônica se choca com outra causando um terremoto no fundo do mar
deslocando vastas quantidades de água em um golpe repentino, enormes ondas de
superfície correm pelo oceano a até 800 km/h chegando á inclinação formada pela
costa, as ondas desaceleram e ganham altura chegando a praias e causando
devastação por longas distâncias.
8.
As modificações físicas podem alterar também o clima do planeta. Os slides 44 e
45 apresentam as massas ciclonais e suas características. Apresentem os
principais ciclones que atingiram os EUA nos últimos 5 anos.
Frances 2004;
Charley 2004;
Katrina 2005;
Ike 2008;
Sandy 2012.
9.
Qual é a escala de furacões apresentada pelos EUA. Como Funciona. Apresente no
mínimo um exemplo de cada tipo.
A escala é Saffir-Simpson,
Ela é baseada é baseada na intensidade apresentada pelos furacões. Ela é
utilizada para estimar a capacidade de destruição e a possível enchente que
poderão ser causadas pelo fenômeno:
Categoria
1: ventos
de 118 a 153km/h. Não apresenta grandes perigos para grandes construções, mas
pode danificar trailers e derrubar postes.(Furacão Gaston,2004, Carolina do
Sul(EUA)).
Categoria
2: ventos
de 154 a 177km/h, que podem destruir telhados, portas e janelas de construções.
Considerável estrago em trailers e construções frágeis (Furacão Isabel, 2003,
Carolina do Norte (EUA)).
Categoria
3: ventos
de 178 a 210km/h. Dano estrutural a pequenas casas. Enchentes e fortes ventos
podem obrigar a população a evacuar áreas. (Furacão Jeanne, 2004, Centro da
Flórida (EUA)).
Categoria
4: ventos
de 211 a 250km/h. Árvores e arbustos são carregados pelos ventos trailers são
destruídos. A força do furacão pode exigir a evacuação em massa da população em
áreas baixas a até seis quilômetros da costa (Furacão Dennis, 2005, Cuba).
Categoria 5: ventos com mais de 250km/h.
Grandes danos em casas, prédios e demais construções. A evacuação em massa em
áreas baixas a até 16 quilômetros da costa pode ser necessária (Andrew, 1992,
Flórida (EUA)).
10.
Quais as escalas que analisam terremotos, vulcões e ciclones pelo mundo? Como
foi pensada a criação de todos esses elementos?
Terremotos:
Essa escala foi desenvolvida para medir a magnitude dos terremotos, que
consiste no ato de quantificar a energia liberada no foco do terremoto.
É uma escala que se inicia no grau zero e é
infinita (teoricamente), no entanto, nunca foi registrado um terremoto igual ou
superior a 10 graus na escala Richter.
Vulcões: Na escala de intensidade, atribui-se o
grau igual à potência de base 10 representativa do número de gramas de massa
libertados por segundo, ou seja, numa linguagem simples, o número de zeros
necessários para representar a grandeza de massa libertada em gramas por
segundo.
Ciclones: Escalas de medição:
F0 - Velocidade de vento inferior a 117 km/h.
Geralmente causam poucos estragos.
F1 - Velocidades de vento entre os 117 km/h e 180
km/h. Podem levantar telhas e mover carros em movimento para fora da estrada.
F2 - Velocidades de vento entre 181 e 252 km/h.
Podem arrancar telhas de algumas casas, demolir construções de madeira.
F3 - Velocidades de vento entre os 253 e 330 km/h.
Árvores pesadas podem ser arrastadas juntamente com a raiz; paredes e telhados
de prédios completamente arrancados.
F4 - velocidades de ventos entre 331 e 419 km/h.
Comboios e camiões de 40 toneladas voam como brinquedos.
F5 - velocidades de vento acima dos 420 km/h.
Edifícios inteiros são arrancados do chão, e carros voam como pedras lançadas
por uma bomba atômica.
11. Analisando o
início do confronto, quais medidas poderiam ter sido tomadas para evitar tal
situação?
A
tragédia humana na Síria só pode ser resolvida através de meios políticos com
um diálogo entre o governo e os grupos de oposição sírios e sem o espetro de
uma intervenção militar estrangeira. Todas as partes que possam exercer alguma
influência, como o Irão, devem esforçar-se por ajudar à construção deste
diálogo, além disso, não entregar as armas químicas aos EUA, já que ficou
definida a proibição de armas químicas, e sim destruí-las, evitando outras
tragédias e antes de iniciar este ataque ao país os analistas de guerra devem
analisar os efeitos da guerra e as alterações que o efeito da mesma irá
provocar no planeta.
12. Construa uma análise detalhada de tudo o que foi
desenvolvido. Como se você estivesse apresentando uma narração de filmes ou
contos...
“A
guerra é um massacre de homens que não se conhecem em benefício de outros que
se conhecem, mas, não se massacram”.
A guerra civil na Síria está ficando
cada vez mais preocupante e sanguinária.
A
guerra civil na Síria é um conflito entre o governo estabelecido do país e
aqueles que querem tirá-los do poder.
Com
alguns ataques que ocorreram recentemente é perceptível na estrutura tectônica
que há um determinado ponto com transformação tectônica, é a placa
arábica, a mesma era outra placa tectônica e agora está no mesmo limite que a
placa africana é como se fosse uma placa contendo duas este fenômeno é chamado
subdução no qual as placas se movem uma em direção à outra e a placa mais densa
mergulha sob a menos densa.
Com
um ataque nuclear bastante intenso como este que está previsto para acontecer
às consequências seria tão profundas que haveria probabilidade de uma parada no
núcleo do planeta.
Segundo
a pesquisa de Lauren Waskek o núcleo do planeta tem sua velocidade diminuída a
cada 1 milhão de anos, girando mais devagar do que se acreditava, e com o
impacto de bombas nucleares de bombas nucleares no solo, radiação, aquecimento
no solo os
terremotos também surgem neste grupo, pois não são fenômenos estritamente
naturais, assim como acidentes vulcânicos, cujo provocaria chuvas tóxicas e
esfriamentos globais.
Com
a parada do núcleo da Terra seria possível à alteração do movimento das placas
tectônicas Alias, A parada do núcleo da terra seria uma catástrofe jamais
imaginável, Desta forma, todas as construções sobre a superfície terrestre
desabariam, além disso, fortíssimos terremotos sem igual assolariam a face da
Terra. Tsunamis, terremotos,
ações vulcânicas e furacões seriam vistos constantemente.
Os
vulcões iniciariam uma série de transformações piroclásticas que são várias
explosões de vários vulcões em apenas um dia, surgimento de supervulcão (surge
em uma das áreas mais tranquilas tectonicamente falando. Onde o clima é frio,
Um supervulcão refere-se a um vulcão que produz os maiores e mais volumosos
tipos de erupções na terra, são vulcões com potencial de gerar catástrofes
globais e extinção em massa; entretanto, os volumes totais de magma expelido
dessas erupções variam. Existem 9 atualmente na Argentina, EUA, Itália, Canadá,
Austrália, Indonésia, Rússia)em áreas tranquilas tectonicamente falando.
Prosseguindo
com esta catástrofe... Algumas áreas livres de placas tectônicas poderiam
iniciar um processo de choque tectônico, pois as placas iriam se movimentar
tanto que com a parada do núcleo da terra que os
nossos continentes virariam um só e todo o planeta iria sofrer as
consequências do choque. Em áreas onde não existem impactos de placas poderiam
ocorrer tsunamis, pois quando uma placa tectônica se choca com outra causando
um terremoto no fundo do mar deslocando vastas quantidades de água em um golpe
repentino, enormes ondas de superfície correm pelo oceano a até 800 km/h
chegando á inclinação formada pela costa, as ondas desaceleram e ganham altura
chegando a praias e causando devastação por longas distâncias.
As
modificações físicas podem alterar também o clima do planeta. Nos últimos cinco
anos alguns ciclones atingiram os EUA foram eles:
Frances 2004, Charley 2004, Katrina 2005, Ike 2008, Sandy
2012.
Atualmente
a escala de furacões apresentada pelos Estados Unidos é Saffir-Simpson
a, Ela é baseada é baseada na intensidade apresentada pelos furacões. Ela é
utilizada para estimar a capacidade de destruição e a possível enchente que
poderão ser causadas pelo fenômeno:
Categoria 1: ventos de 118 a 153km/h. Não apresenta
grandes perigos para grandes construções, mas pode danificar trailers e
derrubar postes.(Furacão Gaston,2004, Carolina do Sul(EUA)).
Categoria 2: ventos de 154 a 177km/h, que podem destruir
telhados, portas e janelas de construções. Considerável estrago em trailers e
construções frágeis (Furacão Isabel, 2003, Carolina do Norte (EUA)).
Categoria 3: ventos de 178 a 210km/h. Dano estrutural a
pequenas casas. Enchentes e fortes ventos podem obrigar a população a evacuar
áreas. (Furacão Jeanne, 2004, Centro da Flórida (EUA)).
Categoria 4: ventos de 211 a 250km/h. Árvores e arbustos
são carregados pelos ventos trailers são destruídos. A força do furacão pode
exigir a evacuação em massa da população em áreas baixas a até seis quilômetros
da costa (Furacão Dennis, 2005, Cuba).
Categoria 5: ventos
com mais de 250km/h. Grandes danos em casas, prédios e demais construções. A
evacuação em massa em áreas baixas a até 16 quilômetros da costa pode ser
necessária (Andrew, 1992, Flórida (EUA)).
E
ainda existem outras escalas pelo mundo que analisam estes fenômenos:
Terremotos: Essa escala foi desenvolvida para medir
a magnitude dos terremotos, que consiste no ato de quantificar a energia
liberada no foco do terremoto. É uma escala que se inicia no grau zero e é
infinita (teoricamente), no entanto, nunca foi registrado um terremoto igual ou
superior a 10 graus na escala Richter.
Vulcões: Na escala de intensidade, atribui-se o
grau igual à potência de base 10 representativa do número de gramas de massa
libertados por segundo, ou seja, numa linguagem simples, o número de zeros
necessários para representar a grandeza de massa libertada em gramas por
segundo.
Ciclones: Escalas de medição:
F0 - Velocidade de vento inferior a 117 km/h.
Geralmente causam poucos estragos.
F1 - Velocidades de vento entre os 117 km/h e 180
km/h. Podem levantar telhas e mover carros em movimento para fora da estrada.
F2 - Velocidades de vento entre 181 e 252 km/h.
Podem arrancar telhas de algumas casas, demolir construções de madeira.
F3 - Velocidades de vento entre os 253 e 330 km/h.
Árvores pesadas podem ser arrastadas juntamente com a raiz; paredes e telhados
de prédios completamente arrancados.
F4 - velocidades de ventos entre 331 e 419 km/h.
Comboios e camiões de 40 toneladas voam como brinquedos.
Várias
explicações sobre as consequências do ataque são dadas cabe ao governo decidir
o futuro do país... E do planeta.
No
entanto, a tragédia humana na Síria só pode ser resolvida através de meios
políticos com um diálogo entre o governo e os grupos de oposição sírios e sem o
espetro de uma intervenção militar estrangeira. Todas as partes que possam
exercer alguma influência, como o Irão, devem esforçar-se por ajudar à construção
deste diálogo, além disso, não entregar as armas químicas aos EUA, já que ficou
definida a proibição de armas químicas, e sim destruí-las, evitando outras
tragédias, Além disso, o homem tem que estabelecer um final para a guerra,
senão, a guerra estabelecerá um final para a humanidade.